12月20日下午，陈立乾教授在逸夫理工楼425教室为外国语学院全体教师作了题为“转型发展时期新建地方本科院校英语教育专业课程体系构建研究”的专题讲座。
陈立乾教授结合自己多年的研究成果和丰富的教学经验，她首先从新建地方本科院校形成的历史背景及发展过程入手，围绕学校的科学定位、英语教育专业人才培养目标、合理的课程体系构建等方面内容进行了深入地讲述和阐释。接着，她介绍了培养目标与课程体系之间的关系，及应用型人才培养课程体系构建的原则。她指出，培养目标与课程体系是相互影响、相互依存的，新建地方本科院校应立足地方，服务地方，办学类型应向应用型本科院校转变，英语教育专业人才培养目标也应向应用型创新人才目标迈进，并积极构建与此目标相匹配的科学合理的课程体系。课程体系构建也应遵循整体性、设计灵活性的原则。最后，她重点阐释了新建地方本科院校英语教育专业应用型人才培养课程体系构建改革探索和具体举措。她强调，通识课应增加人文课程和计算机网络课程，不断提高学生的人文素养和现代网络技术运用能力，以适应未来就业需求；英语专业类课程应加强专业技能课、专业选修课和第二外语课，着力培养学生语言综合运用能力，以满足他们个性化需求；教育类课程应通过加强课程建设、增加课时和课程种类等方式，突显英语教育专业特色；教育实践课应加强与中小学的合作、增加分散实习时间、拓展实习内容，以提升学生的教学实践能力。
陈教授的讲座信息量大、脉络清晰、实用性强、讲述生动，对转型期学院的发展建设、优化课程体系设置、培养复合型人才等方面工作提出了宝贵的建议，同时，也使教师们拓展了思路、增长了见识，对教师们创新教学方法、提高教学质量具有重要的借鉴意义。
