金沙威尼斯欢乐娱人城物流管理专业人才培养方案

一、专业代码和名称

120601 物流管理

二、专业简介

金沙威尼斯欢乐娱人城物流管理本科专业设立于2012年，是中国物流采购联合会产学研基地。本专业本着“融合发展、宽口径培养”的办学思路，以培养基础扎实、成长空间宽广的应用型人才为根本，通过系统教授物流管理、工商管理以及经济与贸易等方面的基础理论和知识，促使学生全面掌握物流相关专业业务工作的基础能力与素质。

三、培养目标

本专业以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，全面贯彻党的教育方针,落实立德树人根本任务，培养自觉践行社会主义核心价值观，拥有坚定正确的政治方向，德智体美劳全面发展的，具有跨经济学、管理学等扎实的理论基础和文化素质，掌握物流系统化管理的理论和方法以及基本的应用工具和技能，具备较强的实践能力和物流系统化运作能力，能够从事企业物流管理、物流企业经营以及相邻专业业务工作的高素质应用型技术人才和管理人才。

对毕业生五年左右的职业发展预期描述如下：

1.自觉践行社会主义核心价值观，拥有坚定正确的政治方向，能够对物流管理业务做基本分析，掌握从事物流系统优化、物流业务运作及物流管理的基本技能与方法，具备统揽全局的管理理念。

2.以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，具备良好的社会责任感，职业素养和人文科学素养，具备管理和科研的伦理道德责任和尊重社会价值的能力。

3.在团队工作和交流中担任技术骨干或领导角色，具备一定的协调、管理、竞争与合作能力，爱岗敬业、团队协作、吃苦耐劳。

4.具有良好的国际视野，拥有较强的自学能力、创新能力和持续发展能力，能够时刻紧跟该领域的前沿技术，具备一定的服务意识和反思意识。

四、毕业要求

根据专业认证要求及专业培养目标，设置毕业要求，毕业要求完全覆盖专业认证标准，具体内容如下：

1.综合素质能力：具备习近平新时代中国特色社会主义思想，能够自觉践行社会主义核心价值观，拥有坚定正确的政治方向，具有人文底蕴、科学精神、职业素养和良好的科研诚信，具有较为完备的科研伦理理念，了解国情社情民情，德智体美劳全面发展。（综合素养/价值观）

指标点1.1：具备习近平新时代中国特色社会主义思想，能够自觉践行社会主义核心价值观。

指标点1.2： 拥有坚定正确的政治方向，具有人文底蕴、科学精神、职业素养和良好的科研诚信，具有较为完备的科研伦理理念，了解国情社情民情，德智体美劳全面发展。

2.基础知识能力：具备必要的自然科学基础知识和良好的人文社会科学素养，具有较强的数学和计算机应用能力，具有独立获取相关信息的能力。（基础知识）

指标点2.1：能够应用数学、自然科学和工程科学的基本原理进行建模和数据分析，并通过文献研究分析物流管理领域的复杂管理问题，以获得有效结论。

指标点2.2：能够运用大数据建模和相关仿真技术，对物流管理的相关技术问题提出解决办法和预判分析。

3.专业能力素养：系统掌握物流管理专业的基本知识和基本技能，能够对物流管理业务做基本分析，掌握从事物流系统优化、物流业务运作及物流管理的基本技能与方法，树立统揽全局的管理理念。（专业能力）

指标点3.1：能够掌握物流管理专业的基本知识和基本技能，能够对物流管理业务做基本分析。

指标点：3.2 掌握从事物流系统优化、物流业务运作及物流管理的基本技能与方法，能够从系统的角度权衡所涉及的相关因素，考虑社会、安全、法律、文化以及环境等因素的影响。

4.综合运用能力：具有综合运用所学知识，能够对物流管理及相关领域的复杂问题进行综合分析和研究，并提出相应对策并解决实际问题的基本能力。（综合运用）

指标点4.1：能够基于自然科学原理和科学研究方法，针对物流管理领域的复杂问题给出研究目标和设计思路。

指标点4.2：能够选择并搭建实验平台，选用科学的方法进行试验并解决实验中出现的问题，对实验数据和实验结果进行分析解释，并通过与以往数据和相关科研成果进行比较，验证实验的合理有效性，并得出结论。

5.创新思维能力：具有批判性思维和创新能力，能够发现、辨析、质疑、评价物流管理专业及相关领域现象和问题，表达个人见解。（思维/创新）

指标点5.1：了解数据分析和数据建模的工作原理、方法、局限性。

指标点5.2：能选择合适的现代化工具，对具体问题进行分析、计算、设计。

6.沟通与协调能力：具有较强的沟通表达能力，能够通过口头和书面表达方式与同行、社会公众进行有效沟通，保证物流信息传递真实有效。（沟通表达）

指标点6.1：具有良好的书面及口头表达能力，能够熟练运用专业术语对复杂的专业问题进行描述、表达与沟通，并能够与同行及社会公众进行有效的交流。

指标点6.2：了解有关物流管理专业文档的基本构成及要求，并能按要求撰写报告与设计文档。

7.可持续发展能力：了解国际动态，关注全球性经济问题，能够以开阔的、全球化的、现代化的思想去分析问题。（可持续发展）

指标点7.1：能够将环境保护和可持续发展意识应用到物流管理领域，对于低碳经济、碳中和、碳达峰等指标和数据要了解和掌握。

指标点7.2：能够合理评价物流管理的智能应用对环境和可持续发展的影响。

8.团队合作能力：能够与团队成员和谐相处，协作共事，具有较强的团队合作能力。（团队合作）

指标点8.1： 有较强的团队合作意识与能力，能与其他成员共享信息、协调合作，正确处理个人和团队关系。

指标点8.2： 正确理解多学科背景下的团队中个体、团队成员以及负责人的角色，并按照需求承担相应任务。

9.终身学习能力：具有终身学习意识和自我管理、自主学习能力，关注我国与物流管理相关的方针、政策和法规及国际惯例准则的变更动向，通过不断学习，适应社会和个人可持续发展。（终身学习）

指标点9.1：具有自主学习的意识，能够针对科学与技术问题，采用合适的方法进行学习。

指标点9.2：具有终身学习的意识，密切关注物流管理领域的最新发展动态和科学前沿知识，不断学习和适应内外部环境的变化和挑战。

五、学制

标准学制4年，实行3-6年弹性学制。

六、毕业与学位授予

1.毕业条件

学生在修业年限内，修满151.5学分、体质测试合格且普通话水平达到三级甲等及以上，准予毕业。

2.学位条件

学生达到毕业条件且平均学分绩点达到2.0及以上，满足学校学位授予条件，授予管理学学士学位。

七、课程结构体系及学分比例

八、学期学分和周课时分配表

九、毕业要求与培养目标支撑关系矩阵

十、课程与毕业要求支撑关系矩阵

十一、教学进度表