1、宗旨与结果：宗旨；宗旨制定过程的参与；院校自主权和学术自由；教育结果。

2、教育计划：课程计划与教学方法；科学方法教育；人文社会科学和自然科学课程；生物医学课程；公共卫生课程；临床医学课程；课程计划的结构、组成；课程计划管理；与毕业后教育和继续医学教育的联系。

3、学生成绩考核：考核方法；考核和学习之间的关系；考试结果分析与反馈。

4、学生：招生政策及录取；招生规模；学生支持与咨询；学生代表。

5、教师：教师聘任与遴选政策；教师活动与教师发展政策。

6、教育资源：教育预算与资源配置；基础设施；临床教学资源；信息技术服务；教育专家；教育交流。

7、教育评价：教育监督与评价机制；教师和学生的反馈；学生表现；利益方的参与。

8、科学研究：教学与科学研究；教师科研；学生科研。

9、管理与行政：管理；医学院校与教学管理部门领导；行政人员及管理；与医疗卫生机构、行政管理部门的相互关系。

10、持续改进。